徐特立认为，学校应实行校长全面负责、民主管理的体制。校长的职责就是全面领导学校工作，但不能实行专制的家长式的管理，而应建立起民主管理的体制。学校实行民主管理，首先要求校长要有良好的思想素质和工作作风，平易近人，虚心学习，善于调动广大师生的积极性，集中群众的智慧，做好管理工作。其次，要建立实施民主管理的组织机构，如校务会议、董事会、学生自治会、教育委员会、教师会等，充分发挥这些组织机构在学校管理中的作用。他在长沙师范任校长时，建立一个有各方代表参加的“校务会议”，授权其处理学校一切事务，不必请示校长。第三，沟通学校民主管理的渠道，创造给师生发表意见的机会和场所。他在长沙师范时，就用“窗户报”的形式，让学生发表自己的意见。他还选择其中一些有意义的内容，刊载在他主办的《教育周刊》上，以此鼓励学生发表自己的意见。第四，在学校中形成一个和谐的民主的管理气氛。他曾利用“诗教”的形式，对学生进行情感上的陶治。著名的“校中百咏”，就是他在任湖南第一女子师范校长时，用“绝句”有针对性地对学生进行民主管理的好形式。 总之，徐特立作为一个伟大的无产阶级革命家和杰出的教育家，在长期从事领导党的教育事业的教育实践中，积累了相当丰富的教育经验，提出了许多富有创造性的教育主张。他的教育思想，对我国新民主主义和社会主义教育事业的发展都具有重要影响。

徐特立认为，学校应实行校长全面负责、民主管理的体制。校长的职责就是全面领导学校工作，但不能实行专制的家长式的管理，而应建立起民主管理的体制。学校实行民主管理，首先要求校长要有良好的思想素质和工作作风，平易近人，虚心学习，善于调动广大师生的积极性，集中群众的智慧，做好管理工作。其次，要建立实施民主管理的组织机构，如校务会议、董事会、学生自治会、教育委员会、教师会等，充分发挥这些组织机构在学校管理中的作用。他在长沙师范任校长时，建立一个有各方代表参加的“校务会议”，授权其处理学校一切事务，不必请示校长。第三，沟通学校民主管理的渠道，创造给师生发表意见的机会和场所。他在长沙师范时，就用“窗户报”的形式，让学生发表自己的意见。他还选择其中一些有意义的内容，刊载在他主办的《教育周刊》上，以此鼓励学生发表自己的意见。第四，在学校中形成一个和谐的民主的管理气氛。他曾利用“诗教”的形式，对学生进行情感上的陶治。著名的“校中百咏”，就是他在任湖南第一女子师范校长时，用“绝句”有针对性地对学生进行民主管理的好形式。 总之，徐特立作为一个伟大的无产阶级革命家和杰出的教育家，在长期从事领导党的教育事业的教育实践中，积累了相当丰富的教育经验，提出了许多富有创造性的教育主张。他的教育思想，对我国新民主主义和社会主义教育事业的发展都具有重要影响。